1. 物理 竞赛
Qingdao Academy
近日，第38届全国中学生物理竞赛（山东赛区）落下帷幕，全省1200余名学生参加。在此次物理竞赛公布的“省一”名单上，青岛全市仅5名学生入围，其中，青岛中学占两名！来自青岛中学的十二年级徐圣璋、十年级赵泽凯荣获山东省一等奖，其中，赵泽凯为全省唯一获得一等奖的高一学生。至此，青岛中学连续两年物理竞赛（山东赛区）一等奖获奖人数名列青岛市第1名。青中两名“省一”同学,分享了他们备战物理竞赛的经历：
赵泽凯同学
青岛中学十年级
此次物理竞赛中，全省唯一获得一等奖的高一学生赵泽凯备受瞩目。赵泽凯对物理有着浓厚的兴趣，张立彬老师评价他，“自律，善于思考，极具钻研精神。”赵泽凯同学小时候就对科学课感兴趣，2019年，青岛中学举办的一场“青青义教”公益课堂真正打开了他的物理世界。“在那堂课上，我遇见了张立彬老师。张老师系统化的物理指导和行云流水的教学风格深深地吸引了我，这是我进入青岛中学选择物理竞赛的重要原因。”赵泽凯表示，公益课堂结束后，自己留下来与张立彬老师进行了深入交流，“张老师不仅给我演示了物理实验器材的用法，还推荐了我一些关于物理的阅读数目。青岛中学为我们学习提供了便利支持，还有许多专业水平高、经验丰富的老师，可以满足我在物理方面的学术需求。”赵同学目前还是想继续在竞赛上多下功夫，争取进省队，获得更好的名次。
徐圣璋同学
青岛中学十二年级
青岛中学顺应每一个孩子的天性，用个性化的培养模式激发出他们的精彩人生。同获“省一”的十二年级徐圣璋表示，面对来年的高考，自己要试一试强基计划和综合招生，“物理竞赛可以帮助我在综招中更具优势。在学习物理的过程中，我的专注力提高了，思考问题也更加深入了。”谈起集训的日子，徐圣璋告诉记者，青岛中学一直有“学长带学弟”的传统，学长作为助教，为低年级的同学答疑解惑，分享竞赛经验，或进行心理上的沟通。“助教对于我们来说，是一种榜样和引领，更为我们竞赛增加一份信心。”
去年在青岛中学物理基地参加培训的两名学长分别考入了北大和清华，他们在寒暑假期间回到青岛中学，助力学弟学妹备战物理竞赛。
青中“物理学科基地学校”
金牌教练团队带出优秀学员
青岛中学作为强基计划“物理基地学校”，有一支专业能力过硬的金牌教练团队。作为基地学校的首席教练员，青岛中学首席物理教师，张立彬老师有近十三年的竞赛指导经验，是全国中学生物理竞赛金牌教练，山东省物理竞赛主教练、领队，市十大杰出青年、优秀教师、十佳青年教师，市高中物理学科带头人……除了经验颇丰、在竞赛领域深耕多年的资深教练，青岛中学的金牌教师团队也有本科毕业于清华的青年教练，还有北大博士和中科院博士后的坚强后盾。张立彬老师带领教练员团队自编讲义，课程内容按照高中物理同步加深的形式，低起点高落点，按照“服务强基，兼顾竞赛、指导高考”的思想，及时调整教学计划、进度和形式，满足学员的不同需求。
“不求所有，但求所教。”张立彬老师告诉记者，看到同学们在进入大学后选择物理学专业，并在学术上有所成绩，自己心里满是幸福感和成就感。青岛中学为青岛市的广大高中物理竞赛学生提供学习平台，并助他们学有所成，金牌教练团队用实际行动证明了“名师出高徒”。
2. 数学 竞赛
Qingdao Academy
“教练教会我的不仅仅是数学，而是——”
伴随着2021年全国高中各科联赛获奖名单的出炉，青岛中学高中部两名同学荣获2021年第37届全国高中数学联赛省一等奖，三名同学全国高中数学联赛省二等奖；在备受关注的五大竞赛中，青岛中学无论是在获奖比例还是绝对人数方面，表现都很惊艳。下面来听听获奖同学的备赛心得：
万马宇轩同学
青岛中学十二年级
“数学竞赛是一条枯燥又艰难的路，越往后走越是如此，教练除了带给我们个性化针对性的辅导之外，更多的是心灵上的陪伴和格局上的引领。”宫信恒和万马宇轩刚刚摘得了2021年第37届全国高中数学联赛省一等奖，对于他们来说学校是培养自己的摇篮，教练则更像是给予鼓励和支持的家人。集训期间，除了日常的高考课程，他们每周都要坚持完成一套习题，到了临近比赛的暑假更是加码到一天一套。每天按照比赛时间，上午练习半天，下午由教练带领，通过队员们自己的讲解查漏补缺，相互学习和指正，晚上自省反思，总结经验。第二天继续重复，这样的日子长达近两个月。
宫信恒同学
青岛中学十二年级
“首先是热爱和兴趣，其次是耐得住寂寞，一路坚持了下来。”宫信恒这样说到。在提到给同龄人或者学弟学妹们的学习经验时，两人不约而同地提到了“深度思考”。他们认为，学习数学要有毅力有恒心，要愿意沉浸其中，更要注重独立深度思考，不能完全依靠抄写最后的答案，反而应该将知识体系进行内化，最终整理形成适合自己记忆和理解的内容。而在竞赛的过程中，学校和教练提供的分层教学，则给予他们更为个性化的帮助和方向性的指引，使他们能够在擅长和感兴趣的科目中有所深入、有所发挥，真正释放内心的热爱、施展自己的独特才华。
国际金牌教练
打通一贯式培养路径
青岛中学数学教师、竞赛教练、数学学科主任、学校高端课程负责人江涛老师，是全国数学奥林匹克竞赛高级教练员，辅导学生杨远以第一名成绩进入中国国家队，代表中国参加第 57 届国际数学奥林匹克竞赛（香港）并获满分金牌；培养河北省高考理科第二名，先后培养清北学子 60 余人......此次2021年第37届全国高中数学联赛省一等奖获得者青岛中学的宫信恒同学，当年就是追随江涛老师的脚步选择了青岛中学。
提到数学竞赛，江涛老师认为数学竞赛其本意是为了普及数学知识，这其中并没有涉及大学数学的具体内容，而是在高考数学的基础上进行了一定程度上的延伸和内部挖掘。对于全国高中数学联赛来说，不仅是数学学科知识和所谓智商的比拼，更是一场有关兴趣、习惯和意志品质方面的较量。
在讲到对数学学习的具体建议时，江涛老师着重强调了独立思考的重要性，并且随即补充到动脑后还要勤于动笔，踏踏实实写过程。很多学生误以为数学或者竞赛是狂背公式与疯狂刷题，其实真正的学习在于重视基础和概念，并且通过适量恰当的练习，真正理解和学会应用。在青岛中学期间，江涛老师结合以往的指导经验和青中学子的实际情况，亲自撰写了多本内部教程和参考材料。
作为数学国际金牌教练的他也刚刚被青岛市教育局、青岛市教育科学研究院聘任为青岛市推进“强基计划”首席教练员和2021届青岛市高考数学学科“9+1”研究小组成员。从家乡河北石家庄被青岛中学聘请来到岛城，他既担负着竞赛教练的重担，也紧抓着12年级和6年级的数学教学任务。通过学校搭建的一贯式培养通道，从小学学段的数学思维社团，从青岛中学组织的竞赛学科周末公益讲堂，从每一个对数学着迷的少年眼中，他总能捕捉到孩子们对数学的热爱与坚持，“不错过每一个关注学生兴趣和特长的机会，不放过任何一条学生发展和突破的教育路径”。
3. 青岛中学 数理学科
Qingdao Academy
课程分科分层分类
让每位青中学子按需发展
在青岛中学，每位学生的课程表背后都暗含了最适合他们的科目发展阶段和未来规划预期，以数学为例，共分为数学Ⅰ（高考）、数学Ⅱ（强基）、数学Ⅲ（竞赛）及大学数学先修课四类。其中基础类课程与学考、高考紧密结合，同时搭配艺术、技术、体育和综合实践的具体内容开授；荣誉类课程，主要针对于学有余力或者对学科具有浓烈兴趣的同学，在基础课程的基础上学习学科竞赛和大学先修课程。青岛中学的大学先修数学课程由北京师范大学数学科学学院的王昆扬教授和张英伯教授亲自授课。两位教授根据大学先修课程的大纲，参考学生的课程时间安排及学情状况，将授课内容分为数学分析和高等代数两大部分。据了解通过该课程，此前高中部李逸然同学的论文《矩形秩的两种定义》见刊于《数学通报》2019年2月刊，这意味着他以15岁的年纪，正式发表了一篇国家级核心期刊论文。
厚植强基
青岛中学开启全方位保障
助力人才培养
青岛中学成为强基计划“物理基地学校”一年来，各级领导都高度重视强基计划工作，成立专门领导小组，协调学校行政、后勤、学部等部门，制订全方位的保障措施。张立彬老师说：“学校配备了强基课程专用教室，配置一流的电教设备，实现了多屏联动；学校为每位强基学员办理校园一卡通，妥善安排线下集训时学生的食宿问题；抽调政主管专人负责沟通协调强基培训工作，组建学生学习交流群，家长沟通群，以及网络学习群。”
成为“强基”计划基地校后，学校开展了三方面的工作，旨在培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀和基础学科拔尖的学生。首先，青岛中学与生源校合作组建导师团队，加强学员综合素质培养，即青岛中学教练作为学员的主要指导教师，生源校还要为学员搭配一名助教；其次，青岛中学会采取“集训＋协同”方式加强学员的物理学科特长培养，即“集训”是学员在周末和假期集体在青岛中学进行培训，“协同”则是在周一至周五的日常教学中，为了那些不能来到青中的学员提供远程教学，通过实时网络通讯与本校学生同步上课；除此之外，青岛中学还会建立动态管理和退出机制，普通学生若想在中途加入强基和竞赛课程学习，在考核合格后即可加入。青岛中学将借助这个平台，更好地服务于青岛优秀的高中学子们。
青岛中学永远把学生成长放在第一位，将怀着“有教无类，因材施教，平台思维，为每一位有志学子提供教育机会，不求所有，但求所教”的愿景，组织所有可能的资源为学生成长服务，致力于为岛城学子提供优质教育资源。
青岛中学，让青岛更加美好！
图文 / 青岛中学高中部
审阅 / 王东刚
设计排版 / 王琳